| Paula Morabes |
La constitución de la investigación académica en el campo
de la comunicación y educación
Resumen
En este artículo, la autora encara el desafío de poder concretar un recorrido desde las perspectivas comunicacionales que permita en algún punto dar cuenta del debate en torno a la conformación de una línea de investigación académica en Comunicación y Educación, en el marco de la reflexividad metodológica necesaria para poder abordar un contexto de pertenencia. Según la investigadora, pese a esta permanente tensión entre trayectorias prácticas de intervención en comunicación y educación, institución de un campo de investigación académica y perspectivas comunicacionales no se ha hecho aún un trabajo de sistematización e indagación de esta articulación en nuestro país, si bien existen algunas y muy valiosas aproximaciones en Argentina y América Latina de trabajos de recopilación de parte de investigaciones en el área.
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