| Luciano Sanguinetti y otros |
Las TIC en los ámbitos educativos
Resumen
Nuestro proyecto de investigación estuvo dirigido a describir, relevar y analizar los ejes centrales de las Políticas Públicas, que en el marco de la Sociedad de la Información se desarrollaron en el ámbito educativo provincial. En los inicios del periodo seleccionado (2000-2010), el “Proyecto Sociedad de la Información” entró fuertemente en el contexto de las grandes Cumbres de la Sociedad de la Información: Ginebra (2003) y Túnez (2005). Estos eventos internacionales culminaron con una serie de documentos, acuerdos y compromisos en materia de Nuevas tecnologías de Información y Comunicación, en diversos campos, siendo el educativo uno de los ámbitos centrales.
Las Políticas Públicas relacionadas con la inclusión de las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación resultan herramientas valiosas para superar carencias educativas, y favorecer la inclusión social, aunque los efectos de estas políticas son aún materia de debate.
Palabras claves
Políticas Públicas, Tecnologías de Información y Comunicación, Educación, Inclusión social, Brecha digital
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