Índice 2010

Programa de Incentivos a docentes investigadores (MECyT)

ARCHENTI, Adriana y AMETRANO, Lucrecia / Nuevas figuras y formas
de razón de la imagen

ARCHENTI, Adriana y AMETRANO, Lucrecia / Apuntes sobre ciudadanía
en situación de migración

ALFONSO, Alfredo y otros / Los migrantes en la pantalla chica
BELINCHE, Marcelo y PANELLA, Claudio / Postales de la memoria,
un estudio sobre la identidad de la región

CATINO, Magalí y otros / Construcción de lazos sociales:
procesos de transmisión y formación

DÍAZ, César Luis y otros / El Día frente a las políticas censorias
durante la transición democrática

DÍAZ LARRAÑAGA, Nancy, MARTIN; María Victoria y VIVIANI, Tomás /
Adultos y jóvenes frente al cambio: entre el deber ser y el ocio

FONTICELLI, Marcelo / Revolución o restauración:
la intervención de Puiggros y de Ottalagano en la UBA

GONZÁLEZ, Gustavo / El plan Cóndor Universitario
GUERRERO, Carlos y otros / Lectura, escritura, escuela media y universidad
IÑÍGUEZ, Nathalie y SURRACO, Genoveva / Posibilidades para un espacio
de cooperación regional

MENDOZA PADILLA, Miguel y otros / El tratamiento informativo sobre las guerras
del Golfo Pérsico en los diarios Clarín y La Nación

MILITO, Carlos y CASAJÚS, Lucía / Las radios universitarias argentinas en Internet:
relevamiento, desarrollos, modelos y enfoques

ROSBOCH, María Eugenia y otros / Del ostracismo social al compromiso colectivo. Configuración y reconfiguración de espacios urbanos de participación ciudadana
SANGUINETTI, Luciano y otros / TICs y políticas públicas
en el ámbito educativo provincial

SANUCCI, María Elena y otros / Reflexiones y propuestas sobre la escritura académica en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP
VALLINA, Carlos y BARRERAS, Luis / El nuevo escenario comunicacional argentino definido por la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual


Becas de investigación (UNLP)

AON, Luciana / Las representaciones de los directores-hijos


Tesis de posgrado (FPyCS)

CASARETO, Laura / Formación de comunicadores sociales en lectoescritura
a través de Google Docs