Gladis Lopreto y otros



Conflicto y resistencia entre la emergencia
de la diversidad y tendencias homogenizantes.
Estudio de caso en una escuela platense


Resumen
La el trabajo plantea la problemática que enfoca el lenguaje como práctica social y reconoce la existencia de diversidad lingüística inserta en la diversidad cultural, frente a las conceptualizaciones generalizadas de lengua homogénea. Las autoras, ven una situación de conflicto en los diferentes actores del hecho educativo, por lo que su estudio podría constituir un aporte a la comprensión del mismo, a combatir la exclusión analizando prejuicios, favorecer la convivencia en el respeto y la igualdad, y finalmente mejorar la práctica. La investigación se centró en alumnos de EGB, en los cuales, a más del factor etario y de diferencias sociales ya existentes, importa la diferencia cultural y lingüística.

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